Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno deberá ser capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar el tema de la escritura de nombres en la lengua materna y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes nombres que pueden escribir.


• Mostrar ejemplos de cómo se escriben los nombres y apellidos.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos.


• Realizar una actividad en grupos donde compartan la información recopilada.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos): Recopilación y organización de datos

• Cada alumno creará una lista con los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Organizar los nombres por categorías (familiares, profesores, compañeros, etc.).


• Realizar una actividad en parejas donde compartan sus listas y las comparen.

Sesión 4 (45 minutos): Creación de un mural

• En grupos, los alumnos crearán un mural en el aula donde escribirán los nombres y apellidos de todas las personas de su entorno.


• Cada grupo se encargará de una categoría específica (familiares, profesores, compañeros, etc.).


• Fomentar la colaboración y la creatividad en la creación del mural.

Sesión 5 (45 minutos): Presentación del mural y reflexión final

• Cada grupo presentará su mural al resto de la cl