Introducción al tema de cuidado de la salud personal y colectiva

Piola Mora
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de cuidado de la salud personal y colectiva
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud y bienestar a través de prácticas de higiene personal, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de personas realizando actividades de higiene, limpieza y actividad física. Generar una conversación en grupo sobre la importancia de estas acciones para mantener una vida saludable y prevenir enfermedades.

  2. Juego de asociación: En grupos pequeños, los alumnos deberán emparejar tarjetas con imágenes relacionadas a la higiene, limpieza y actividad física. Posteriormente, compartirán con el resto del grupo sus respuestas y explicarán por qué las relacionaron de esa manera.

  3. Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las que realizan acciones de higiene, limpieza y actividad física. Anotar estas situaciones en una lista para utilizarla en futuras sesiones.


Sesión 2: Saberes prácticos de la comunidad sobre cuidado de la salud
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer los saberes prácticos de la comunidad relacionados con el cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Invitado especial: Invitar a un profesional de la salud local (médico, enfermera, dentista, etc.) para que comparta con los alumnos conocimientos y experiencias relacionadas al cuidado de la salud.

  2. Entrevistas: En parejas, los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares o personas de su comunidad, preguntando acerca de las prácticas de higiene, limpieza y actividad física