Exploración de figuras geométricas en el entorno

Rodríguez Alex
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de figuras geométricas en el entorno (45 minutos)
Objetivo: Observar y reconocer figuras geométricas en el entorno cercano.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si conocen algunas figuras geométricas y cuáles son sus características.

  2. Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  3. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y salir al patio de la escuela.

  4. Dar a cada grupo un papel y un lápiz y pedirles que dibujen todas las figuras geométricas que encuentren en su entorno (árboles, bancos, ventanas, etc.).

  5. Regresar al salón y compartir las figuras geométricas que dibujaron, destacando sus características.


Recursos: papel, lápiz.


Sesión 2: Construcción de figuras geométricas (45 minutos)
Objetivo: Construir figuras geométricas utilizando retículas.


Actividades:



  1. Mostrar a los estudiantes ejemplos de retículas de triángulos y cuadrados.

  2. Explicar cómo utilizar las retículas para construir diferentes figuras geométricas.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos y entregar a cada grupo una retícula de triángulos.

  4. Pedir a los estudiantes que construyan diferentes figuras geométricas utilizando los triángulos de la retícula.

  5. Una vez que hayan construido varias figuras, hacer una lista en el pizarrón con las características de cada una (número de lados, simetría, etc.).


Recursos: retículas de triángulos.


Sesión 3: Clasificación de figuras geométricas (45 minutos)
Objetivo: Clasificar figuras geométricas según sus características.


Actividades:



  1. Repasar las características de las figuras geométricas construidas en la sesión anterior.

  2. Hacer una lista en el pizarrón