Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Se nos dificulta llevar a cabo los valores que aprendemos en casa para nuestro bienestar personal y social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo.


• Presentar el problema interdisciplinar y su relación con la temática de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos más comunes y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicar la importancia de gestionar los afectos y cómo esto puede influir en la construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que sus sentimientos hayan influido en sus decisiones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las situaciones identificadas y la forma en que los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán analizar una situación personal en la que hayan tenido que gestionar sus afectos para tomar una decisión asertiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus experiencias.


• Presentar una historia o caso relacionado con el tema para motivar la