Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Gestión de emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realización de una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y participación.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre ambos cuentos.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos adapten el cuento contemporáneo a otro lenguaje (por ejemplo, una obra de teatro, un video, una ilustración).

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Dinámica de relajación y gestión emocional.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de un poema tradicional y un poema contemporáneo.


• Comparación entre ambos poemas y reflexión sobre el impacto emocional que generan.


• Ejercicio de escritura creativa en el que los alumnos escriban un poema en el que adapten elementos del poema co