El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: El alumno será capaz de dar y seguir instrucciones ante situaciones de emergencias, así mismo realizará comparaciones entre ellas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos utilizar el inglés para comunicarnos en situaciones de emergencia en nuestra comunidad?"


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre situaciones de emergencia y discutir en parejas sobre las acciones que se deben tomar.

Desarrollo:

• Presentación del vocabulario y frases útiles para situaciones de emergencia en inglés.


• Actividad de práctica: Juego de roles donde los alumnos simulan situaciones de emergencia y utilizan el vocabulario aprendido para dar y seguir instrucciones en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comunicarse en inglés en situaciones de emergencia.


• Asignación de tarea: Investigar sobre acciones colectivas que han solucionado problemas en otras comunidades y preparar un escrito argumentativo en inglés sobre una acción colectiva que podrían realizar en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y repaso de la tarea asignada.


• Discusión en pequeños grupos sobre las acciones colectivas propuestas por los alumnos y selección de una acción para trabajar en el pr