Las revoluciones modernas y sus tendencias: La creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.

Sandra Mendez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Objetivo PDA: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de valores en los estudiantes.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de los valores en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la falta de valores en la sociedad actual y su repercusión en el ámbito histórico.

  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 y entregarles un caso específico de la colonización de África en el siglo XIX.

  • Cada grupo deberá analizar el caso, identificar las causas y consecuencias de la colonización, y relacionarlas con la falta de valores de la época.

  • Los grupos deberán debatir y llegar a conclusiones sobre cómo la falta de valores influyó en la colonización de África.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de los valores en la historia y en la sociedad actual.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y re