Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Sofia Alvarez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Los alumnos no saben trabajar en equipo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se les hará una serie de preguntas para evaluar su comprensión sobre las características de la energía mecánica y su conservación.
Presentación grupal: Los alumnos deberán realizar una presentación grupal donde expongan casos reales donde se conserve la energía mecánica, demostrando su capacidad para trabajar en equipo.
Planeación detallada:
Sesión 1:
Inicio:
- Se les presentará el tema de la clase, explicando brevemente qué es la energía mecánica y sus tipos (cinética y potencial).
- Se realizará una lluvia de ideas sobre posibles situaciones donde se conserve la energía mecánica. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes, asignando roles a cada miembro del equipo (facilitador, investigador, organizador, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre un caso real donde se conserve la energía mecánica, utilizando recursos como libros, internet, entrevistas, etc.
- Los alumnos deberán discutir y analizar la información recopilada, identificando las características de la energía mecánica en cada caso.
Cierre:
- Cada grupo presentará brevemente el caso que i