Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

Duración: 45 minutos
Disciplina: Ciencias Sociales

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una dinámica de rompehielos, en la cual cada alumno se presenta y comparte una característica o cambio personal.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán grupos y realizarán una actividad de investigación en la que buscarán información sobre diferentes culturas y sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Cada grupo deberá seleccionar una cultura distinta y presentarla al resto de la clase.


3. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las diferencias.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos
Disciplina: Lengua y Literatura

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Conversación sobre la importancia de compartir experiencias y conocimientos para enriquecerse mutuamente.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos escribirán un cuento o relato breve en el que se representen a sí mismos como personajes principales. En el cuento, deberán destacar sus cualidades y actitudes.


3. Cierre (5 minutos): Voluntarios compartirán sus cuentos con el resto de la clase, fomentando la empatía y el reconocimiento de las características únicas de cada uno.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos
Disciplina: Educación Física

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Conversación sobre la