Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Lucha de las mujeres en nuestro contexto

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante conocer las luchas de las mujeres por sus derechos en nuestro contexto?"

Desarrollo:

1. Organización en grupos de 4 alumnos.


2. Entrega de una lista de preguntas relacionadas al tema, tales como: ¿Cuáles han sido las principales luchas de las mujeres en nuestro país? ¿Qué derechos han logrado obtener a lo largo de la historia? ¿En qué situaciones se enfrentan a desigualdades de género en la actualidad?


3. Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas a las preguntas en base a fuentes confiables, como libros, artículos, entrevistas, etc.


4. Los grupos deberán elaborar una presentación visual para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

1. Presentación de las conclusiones de cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de las luchas de las mujeres por sus derechos en nuestro contexto.


3. Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la lectura complementaria asignada.


2. Pregunta problematizadora: "¿Qué acciones podemos tomar en nuestro contexto para contribuir a la igualdad de género y a la lucha de las mujeres por sus derechos?"

Desarrollo:

1. Discusión en grupos so