Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los seres vivos" y sus características principales.


• Actividad de observación y clasificación de seres vivos.


• Generación de preguntas sobre el funcionamiento del cuerpo humano.

Sesión 2:

• Introducción al cuerpo humano y sus partes externas.


• Actividad de identificación y nombramiento de las partes externas del cuerpo.


• Juego de "Simón dice" para reforzar el aprendizaje de las partes del cuerpo.

Sesión 3:

• Introducción a las partes internas del cuerpo humano.


• Actividad de exploración de maquetas o imágenes de órganos internos.


• Juego de adivinanzas para identificar los nombres de los órganos.

Sesión 4:

• Explicación de los procesos importantes del cuerpo humano (respiración, digestión, circulación).


• Actividad experimental para comprender el proceso de la respiración.


• Elaboración de un diagrama para representar los procesos del cuerpo humano.

Sesión 5:

• Repaso de los conceptos aprendidos sobre los seres vivos y el cuerpo humano.


• Actividad de aplicación donde los alumnos explican lo que han aprendido sobre el funcionamiento del cuerpo.


• Reflexión final y cierre de la secuencia didáctica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas: Los alumnos deberán responder preguntas sobre las partes internas del cuerpo humano y su funcionamiento. Se evaluará la comprensión de los conceptos y la capacida