Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo en los territorios colonizados de América.

Objetivo (PDA): Analiza las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué existe la esclavitud? ¿Qué problemas trae la esclavitud a los seres humanos?


• Promover una breve discusión en el grupo sobre las ideas preconcebidas que tienen sobre la esclavitud y sus causas.

Desarrollo:

• Organización en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entrega de material de apoyo sobre la esclavitud y el sistema colonial.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cuáles fueron las causas económicas, políticas y sociales que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos en América? ¿Cuáles eran las condiciones de vida y el trato que recibían los esclavos? ¿Qué consecuencias tuvo la esclavitud en los territorios colonizados?


• Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas guía, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, documentales, etc.).

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la esclavitud en América.


• Realización de una síntesis colectiva sobre el tema abordado en la sesión.

Sesión 2:

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