Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de actividades económicas.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Identificación de actividades económicas en la comunidad

• Presentar a los alumnos el problema del desconocimiento de las actividades económicas en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen distintas actividades económicas que conocen.


• Realizar una salida a la comunidad para observar y recopilar información sobre las actividades económicas presentes en la zona.


• Organizar una mesa de debate en la que los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones sobre las actividades económicas identificadas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Diseño de carteles y letreros promocionales de actividades económicas

• Presentar a los alumnos la importancia de los carteles y letreros promocionales en la vida cotidiana.


• Explicar cómo se utilizan estos recursos para comunicar información sobre las actividades económicas.


• Realizar una lluvia de ideas para pensar en distintos propósitos y mensajes que podrían tener los carteles y letreros promocionales.


• Dividir a los alumnos en grupos y as