Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema mediante una breve conversación sobre los diferentes materiales que conocen y sus estados físicos (sólido, líquido, gaseoso).


• Presentación de los materiales a utilizar en los experimentos (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Explicación de las instrucciones para realizar los experimentos que consisten en observar los cambios de estado físico de los materiales al variar su temperatura.


• Realización de los experimentos en los grupos.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y las conclusiones alcanzadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Presentación de conceptos teóricos sobre los estados físicos de la materia y su relación con la temperatura.


• Realización de ejercicios prácticos para afianzar los conceptos aprendidos.


• Debate en grupo sobre la importancia de comprender los cambios de estado físico de los materiales en la vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al problema de la contaminación ambiental y el reciclado mediante una breve exposición sobre el impacto negativo de los desechos en el medio ambiente.