La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Claudia Ibarra
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo PDA: Experimentar diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Escasez de áreas verdes en la comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: La importancia de las comunidades para el aprendizaje y el bienestar común.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad, sus características y su importancia.
- Explicación de la problemática: Escasez de áreas verdes en la comunidad.
- Generación de propuestas: En grupos pequeños, los alumnos deberán proponer ideas para mejorar o crear áreas verdes en su comunidad.
- Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión: Discutir sobre las propuestas presentadas y pensar en cuál sería la más viable y beneficiosa para la comunidad.
- Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de las áreas verdes para el bienestar común y el desarrollo sustentable de la comunidad.
- Elaboración del plan de acción: En grupos, los alumnos elaborarán un plan detallado de cómo llevar a cabo la propuesta elegida.
Sesión 3 (45 minutos):
- Organización: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para llevar a cabo el plan de acción.
- Ejecución: Cada grupo trabajará en la implementación de la propuesta, ya sea mediante la limpieza y acondicionamiento de un espacio existente, o la creación de uno nuevo.
Sesión 4 (45 minutos):
- Seguimiento y evaluación: Los alu