La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Claudia Ibarra
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo PDA: Experimentar diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Escasez de áreas verdes en la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: La importancia de las comunidades para el aprendizaje y el bienestar común.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad, sus características y su importancia.

  • Explicación de la problemática: Escasez de áreas verdes en la comunidad.

  • Generación de propuestas: En grupos pequeños, los alumnos deberán proponer ideas para mejorar o crear áreas verdes en su comunidad.

  • Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión: Discutir sobre las propuestas presentadas y pensar en cuál sería la más viable y beneficiosa para la comunidad.

  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de las áreas verdes para el bienestar común y el desarrollo sustentable de la comunidad.

  • Elaboración del plan de acción: En grupos, los alumnos elaborarán un plan detallado de cómo llevar a cabo la propuesta elegida.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Organización: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para llevar a cabo el plan de acción.

  • Ejecución: Cada grupo trabajará en la implementación de la propuesta, ya sea mediante la limpieza y acondicionamiento de un espacio existente, o la creación de uno nuevo.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Seguimiento y evaluación: Los alu