Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Rezago educativo por inasistencias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las inasistencias y su impacto en el aprendizaje de Matemáticas.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de estar presente en clase para el óptimo desarrollo académico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de las propiedades de la igualdad y su aplicación en la resolución de ecuaciones.


• Resolución de ejercicios sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando las propiedades de la igualdad.

Sesión 2:

• Revisión de los ejercicios resueltos en la sesión anterior.


• Explicación de las ecuaciones de la forma Ax=B y Ax+B=C.


• Resolución de ejercicios que involucren estas ecuaciones, utilizando las propiedades de la igualdad y aplicando el pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Revisión de los ejercicios resueltos en la sesión anterior.


• Explicación de las ecuaciones de la forma Ax+B=Cx+D.


• Resolución de ejercicios que involucren estas ecuaciones, utilizando las propiedades de la igualdad y aplicando el pensamiento crítico.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Evaluación formativa 1: Diseño de un ejercicio que involucre la resolución de una ecuación lineal y cuadrática utilizando las propiedades de la igualdad.


• Realización de la evaluación formativa 1 por parte de los alumno