Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Patricia Villagomez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Seguridad por ubicación de la escuela
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los riesgos que podrían presentarse en la ubicación de la escuela.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos el concepto de energía y su importancia en los sistemas técnicos.
- Explicar los diferentes tipos de energía y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los sistemas técnicos presentes en su entorno y analicen el tipo de energía utilizada en cada uno de ellos.
- Fomentar la reflexión sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y la importancia de tomar decisiones responsables.
Cierre:
- Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
- Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las medidas de seguridad que se pueden implementar en la ubicación de la escuela.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una discusión grupal sobre las medidas de segur