Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Crear conciencia por medio de carteles, dibujos o cómics para concientizar mediante el arte evitar el consumo de las drogas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Planteamiento de la problemática: Consumo de drogas y su impacto en la comunidad.


• Motivación mediante imágenes y ejemplos de carteles, dibujos o cómics que aborden la temática del consumo de drogas.


• Preguntas generadoras: ¿Qué elementos estéticos podemos encontrar en el entorno natural y social? ¿Cómo podemos utilizar el arte para generar conciencia sobre el consumo de drogas?

Desarrollo:

• Explicación de los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social (colores, formas, texturas, etc.).


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán realizar un recorrido por la escuela y su entorno para identificar y registrar los elementos estéticos presentes.


• Reflexión y discusión grupal sobre los elementos estéticos identificados y su significado en el entorno natural y social.


• Actividad práctica: Los estudiantes crearán una composición artística utilizando los elementos estéticos identificados, enfocándose en la temática del consumo de drogas.

Cierre:

• Presentación y exposición de