Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Lorena Castillo
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas


Objetivo: Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Que los alumnos valoren y tengan sentido de pertenencia por sus símbolos patrios.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad cultural
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.

  • Presentación de diferentes culturas y sus costumbres a través de imágenes y videos.

  • Debate en grupo sobre las semejanzas y diferencias entre las distintas culturas.

  • Actividad final: Realización de un collage con imágenes que representen la diversidad cultural.


Sesión 2:
Tema: Costumbres y tradiciones de América
Duración: 45 minutos



  • Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.

  • Presentación de diferentes costumbres y tradiciones de países de América.

  • Análisis y comparación de las costumbres y tradiciones presentadas.

  • Actividad en grupos: Investigar y presentar una costumbre o tradición de un país de América.

  • Actividad final: Realización de un mural con las diferentes costumbres y tradiciones investigadas.


Sesión 3:
Tema: Formas de vivir en diferentes culturas
Duración: 45 minutos



  • Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.

  • Presentación de diferentes formas de vivir en distintas culturas.

  • Análisis y comparación de las formas de vivir presentadas.

  • Actividad en grupos: Realización de un mapa conceptual sobre las d