Materiales, procesos técnicos y comunidad

zonya LMO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Problema a atender: Falta involucrar a la comunidad con actividades sociales y técnicas con la escuela y el alumnado.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de involucrar a la comunidad en actividades sociales y técnicas.

  • Presentar el problema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles actividades sociales y técnicas que se pueden realizar en conjunto con la comunidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una problemática relacionada con los materiales y procesos técnicos que afecta a la comunidad.

  • Cada grupo deberá investigar posibles alternativas para solucionar esta problemática y proponer una actividad social o técnica para involucrar a la comunidad en esta solución.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación y propuesta frente a toda la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de involucrar a la comunidad en actividades sociales y técnicas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de repaso sobre lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos un caso real de una problemática relacionada con los materiales y procesos técnicos que afecta a la comunidad.


Desarrollo:



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