Estilos de vida activos y saludables
Javier Chavez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, favoreciendo la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué actividades físicas realizan en su día a día.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos implementar acciones motrices que nos permitan estar saludables?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la escuela para analizar y detectar posibles mejoras en términos de actividad física y salud.
- Cada grupo deberá investigar sobre las actividades físicas recomendadas para mantenerse saludable en esa área específica.
- Los grupos deberán presentar sus hallazgos y propuestas de mejora al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día.
- Resaltar la importancia de implementar acciones motrices que nos permitan estar saludables.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento grupal para preparar el cuerpo para la actividad física.
- Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Los alumnos llevarán a cabo las mejoras propuestas en las áreas asignadas, implementando acciones motrices que promuevan la actividad física y la vida saludable.
- Cada grupo deberá documentar con fotografías y/o videos las acciones realizadas.
Cierre:
- Compartir en grupo las experiencias y aprendizajes obtenidos al implementar las ac