Las revoluciones modernas y sus tendencias - Perspectivas sobre la abolición de la esclavitud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Perspectivas sobre la abolición de la esclavitud

Objetivo (PDA): Identificar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Disciplina interdisciplinaria: Producción de Textos y Comprensión Lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de esclavitud y sus implicaciones históricas.


• Proporcionar ejemplos de textos históricos relacionados con la abolición de la esclavitud.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles un caso problemático relacionado con la abolición de la esclavitud en los estados del norte.


• Los alumnos deberán realizar una investigación en línea y en libros de historia para obtener información relevante sobre el tema.


• Cada grupo deberá producir un texto que presente diferentes perspectivas sobre la abolición de la esclavitud en los estados del norte.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus textos con el resto de la clase.


• Se abrirá un debate sobre las diferentes perspectivas presentadas y se pondrá énfasis en identificar la perspectiva desde la cual estaba planteada la abolición de la esclavitud.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasaremos lo aprendido en la sesión anterior sobre las perspectivas de la abolición de la esclavitud.


• Introducir el concepto de producción de textos y comprensión lectora como herramientas interdisciplinarias para el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Los e