Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Comprender la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para comprender los sistemas técnicos en relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué elementos creen que interactúan en los sistemas técnicos.
  Desarrollo:


• Exposición teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños para identificar y analizar los elementos en un sistema técnico específico.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para entender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Asignación de una tarea escrita para reforzar la comprensión del tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior mediante una dinámica de preguntas y respuestas.


• Introducción del tema de la comprensión lectora y su relación con los procesos técnicos.
  Desarrollo:


• Actividad de lectura en grupo sobre un texto relacionado con los sistemas técnicos.


• Análisis y discusión de la lectura para identificar los el