Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Ciber acoso

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Ciber acoso

Sesión 1: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Dinámica de rompehielos para promover la confianza y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Introducción al tema: ¿Quiénes somos? Explorando nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Actividad 1: Los alumnos completarán una hoja de autoevaluación en la que reflexionarán sobre sus características personales, habilidades y áreas de mejora.


• Actividad 2: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes potencialidades que poseen como individuos.


• Discusión grupal: Compartir los resultados de las actividades anteriores y reflexionar sobre la importancia del autoconocimiento en el desarrollo personal.

Cierre:

• Recapitulación de los principales puntos discutidos en la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una persona que admiren y escribir una breve reflexión sobre las potencialidades que ven en esa persona.

Sesión 2: El impacto del ciber acoso

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.


• Dinámica de activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la tarea asignada.

Desarrollo:

• Introducción al tema: ¿Qué es el ciber acoso? Identificación de sus características y consecuencias.


• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las formas en las que el ciber acoso puede manifestarse.


• Actividad 2: Los alumnos investigarán casos reales de ciber acoso y presentarán sus resultados al gru