Introducción a las emociones

Plan de clase

Planificación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Identificación de emociones que permitan una sana convivencia a través de su regulación en la interacción con los demás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones

• Presentación de la sesión y los objetivos.


• Dinámica de presentación y círculo de emociones: cada estudiante deberá identificar y expresar una emoción que esté sintiendo en ese momento.


• Actividad: Canción de las emociones: escuchar una canción que hable sobre diferentes emociones y pedir a los estudiantes que identifiquen las emociones presentes en la letra.


• Reflexión en grupo: ¿Qué acciones podríamos tomar cuando alguien está triste o enojado? ¿Cómo podemos mostrar empatía y respeto hacia las emociones de los demás?

Sesión 2:
Tema: Identificación de emociones en los demás

• Presentación de la sesión y los objetivos.


• Actividad: Juego de roles: los estudiantes se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones emocionales. Deberán identificar la emoción que está expresando su compañero y ofrecerle ayuda si es necesario.


• Conversación en grupo: ¿Cómo nos damos cuenta de cómo se sienten los demás? ¿Qué pistas nos ayudan a identificar las emociones de las personas?

Sesión 3:
Tema: Empatía y ayuda hacia las emociones de los demás

• Presentación de la sesión y los objetivos.


• Actividad: