La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Se presenta el tema de la clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo". Se explica la importancia de la biodiversidad local y se plantea el problema a abordar: "Importancia de la biodiversidad local y acciones para su cuidado".


• Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre la biodiversidad y su importancia.


• Se presenta un video corto sobre la importancia de la biodiversidad local.

Fase 2: Desarrollo

• Se forma grupos de trabajo y se les asigna una tarea de investigación: analizar y recopilar información sobre la biodiversidad local y su estado actual.


• Los grupos investigan utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Cada grupo debe recopilar información sobre la biodiversidad local en diferentes aspectos: cultural, biológica, estética y ética.


• Los grupos preparan una exposición para compartir los resultados de su investigación.

Fase 3: Cierre

• Los grupos presentan sus exposiciones ante el resto de la clase. Se promueve la participación y el intercambio de ideas.


• Se realiza una discusión en grupo sobre la