Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

1. Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en esta clase: Ética y biodiversidad.


2. Establecer la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.


3. Presentar el problema: El día de hoy se trabajó en el aula de medios y algunos alumnos dejaron basura y desperdicios, afectando el orden y la limpieza del lugar. ¿Cómo podemos promover valores para conservar y proteger la biodiversidad?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


2. Proporcionar a cada grupo una lista de valores relacionados con la conservación y protección del medio ambiente (respeto, responsabilidad, justicia social, equidad, entre otros).


3. Pedir a los grupos que discutan y elijan los valores más importantes para promover la convivencia armónica con la naturaleza.


4. Cada grupo debe presentar sus valores seleccionados y justificar por qué consideran que son importantes.


5. Fomentar el debate y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de los valores seleccionados por cada grupo.


2. Guiar una reflexión colectiva sobre la importancia de estos valores para conservar y proteger la biodiversidad.


3. Concluir la sesión resaltando la im