La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Falta de concentración

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


2. Plantear el problema interdisciplinario de la falta de concentración y su relación con el tema de la biodiversidad.


3. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles causas de falta de concentración y cómo podría relacionarse con el tema de la biodiversidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los estudiantes las principales aportaciones de Charles Darwin y Alfred Russel Wallace en relación al origen de la biodiversidad.


2. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las aportaciones de Darwin y Wallace.


3. Proporcionar a los estudiantes diferentes recursos (libros, artículos, videos, etc.) para que realicen su investigación.


4. Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de los estudiantes en la investigación.


5. Durante el proceso de investigación, guiar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo estas aportaciones han c