Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Vandalismo

Objetivo (PDA): Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, como actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales, reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar el tema del vandalismo y su impacto en nuestra comunidad.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones de vandalismo que los alumnos conozcan.
   
   
   
   



2. Lectura compartida (15 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con el vandalismo.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos durante la lectura, animándolos a hacer preguntas y expresar opiniones.
   
   
   
   



3. Análisis y discusión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas sobre el texto para promover la reflexión y el pensamiento crítico, como "¿Cuáles fueron las actitudes de los protagonistas en esta historia?", "¿Hubo alguna situación interesante o sorprendente?", "¿Qué alternativas podrían haberse tomado para resolver el problema del vandalismo en el cuento?", etc.
   
   
   • Dar tiempo a los alumnos para que compartan sus respuestas y comentarios en parejas o pequeños grupos.
   
   
   • Invitar a algunos grupos a compartir sus conclusiones con toda la clase.
   
   
   
   



4. Relación con el problema del vandalismo en la comunidad (5 minutos):

   
   
   
   
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