Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve charla sobre la importancia de escribir y reconocer el propio nombre. Se realizará una lluvia de ideas para indagar qué saben los alumnos sobre el tema.

  
  



• Actividad 1: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel, utilizando colores y formas diferentes. Luego, se les pedirá que lo comparen con el nombre de sus compañeros y lo comenten en voz alta.

  
  



• Actividad 2: Se formarán parejas y los alumnos intercambiarán sus hojas de papel con los nombres escritos. Cada pareja deberá identificar las vocales en el nombre del compañero y escribirlas en otro color.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Se iniciará la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior. Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que descubrieron al comparar sus nombres con los de sus compañeros.

  
  



• Actividad 1: Se armará una lista en el pizarrón con los nombres de los alumnos de la clase. Los alumnos deberán identificar las vocales en cada uno de los nombres y marcarlas con un color diferente.

  
  



• Actividad 2: Se formarán grupos y cada grupo recibirá una lista con los nombres de otras clases del colegio. Los alumnos deberán identificar las vocales en los nombres de dichas listas y marcarlas con un color diferente.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso: Se iniciará la