Estilos de vida activos y saludables.
Marisela- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables.
Grado: Secundaria 3º.
Objetivo PDA: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias para combatir el sedentarismo y riesgos de la salud en un proyecto por equipo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una breve reflexión sobre los estilos de vida actuales de los alumnos y cómo afectan su salud. Introducir el concepto de sedentarismo y los riesgos asociados.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre comportamientos sedentarios comunes y los riesgos para la salud que conllevan. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los efectos negativos del sedentarismo en la salud.
Cierre: Cada equipo presenta a la clase los resultados de su investigación. Realizar una discusión en grupo sobre los riesgos del sedentarismo y la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema de la clase anterior. Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en el proyecto por equipo.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de diseñar un proyecto para combatir el sedentarismo y los riesgos para la salud en su comunidad escolar. Cada equipo deberá identificar un problema específico y proponer soluciones concretas.