Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Sandy Janeth Martínez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º, en la materia de Tecnología, bajo el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos", utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y enfoque interdisciplinario.


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema a resolver: falta de conciencia en la toma de decisiones responsables en la prevención de riesgos naturales, sociales y personales.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de energía y su importancia en los procesos técnicos.

  • Visionado de un video explicativo sobre los riesgos asociados a la falta de conciencia en la toma de decisiones responsables.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: identificar y analizar los riesgos asociados a diferentes situaciones cotidianas.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad práctica anterior y puesta en común de los resultados.

  • Realización de una investigación en grupos sobre casos reales de desastres naturales causados por la falta de conciencia en la toma de decisiones responsables.

  • Elaboración de un póster informativo sobre uno de los casos investigados.


Sesión 3:



  • Presentación de los pósteres elaborados por cada grupo.

  • Debate y reflexión sobre las implicaciones de no tomar dec