Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Procesos técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Problema a atender: Los alumnos no son conscientes del impacto de los procesos técnicos no sustentables y cómo son los artesanales e industriales.

Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y de la metodología de aprendizaje servicio. Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que utilizan en su vida cotidiana.
Desarrollo: Actividad grupal: Investigación sobre un proceso técnico no sustentable de su elección y elaboración de un informe escrito.
Cierre: Presentación de los informes escritos y reflexión sobre el impacto de los procesos técnicos no sustentables en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:
Inicio: Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación del problema: falta de conciencia sobre los procesos técnicos no sustentables.
Desarrollo: Actividad grupal: Elaboración de un folleto informativo sobre los procesos técnicos sustentables y no sustentables. Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).
Cierre: Presentación de los folletos informativos y debate sob