Procesos técnicos y su impacto en la salud y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su impacto en la salud y la sustentabilidad

Objetivo:

• Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender:

• Los alumnos no son conscientes del impacto a la salud de los procesos técnicos sustentables, como es un proceso artesanal y uno industrial.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: los alumnos responderán preguntas sobre los aspectos aprendidos en cada sesión.


2. Presentación oral: los alumnos presentarán un proyecto en pequeños grupos donde describan un proceso técnico y su impacto en la salud y la sustentabilidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Planteamiento del problema y vinculación del tema con la vida diaria de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que utilizan en su día a día y cómo impactan en su salud y en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto informativo sobre los procesos técnicos y su relación con la salud y la sustentabilidad.


• Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el texto y harán preguntas para aclarar dudas.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de procesos técnicos artesanales y/o industriales que conocen y analizarán su impacto en la sa