La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de violencia y adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y de la problemática de violencia y adicciones relacionadas con la geografía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las placas tectónicas y su relación con el relieve.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las placas tectónicas y su movimiento.


• Actividad en grupos: los estudiantes investigarán y analizarán ejemplos de las principales placas tectónicas y sus características.


• Discusión en grupos sobre la relación entre las placas tectónicas y la formación del relieve.

Cierre:

• Reflexión en grupos sobre la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y el relieve para prevenir desastres naturales.


• Planteamiento de preguntas de reflexión individual para que los alumnos piensen en cómo las adicciones y la violencia pueden verse afectadas por los desastres naturales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Presentación de la problemática de violencia y adicciones relacionadas con los desastres naturales.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: los alumnos investigarán y analizarán casos real