Prevención de situaciones de riesgo mediante el enfoque de Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo mediante el enfoque de Aprendizaje servicio

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Tema de interés: Prevención de situaciones de riesgo y adicciones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre las consecuencias de las situaciones de riesgo y adicciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo presentes en la comunidad y sus consecuencias.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de riesgo: definición y tipos.


• Trabajo en grupos para identificar situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente presentes en la comunidad.


• Elaboración de un mapa de la comunidad señalando las situaciones de riesgo identificadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo en la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de adicciones: definición y tipos.


• Actividad de investigación en grupos sobre las causas, consecuencias y medidas de prevención de las adicciones más comunes en la comunidad.


• Elaboración de carteles informativos sobre las adicciones y su prevención.


• Presentación y exposición de los carteles en el aula.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales de situaciones de riesgo y adicciones en la comunidad.


• Trabajo en grupos para identificar estrategias de prevención y s