Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
jacqueline triana- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad
Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos
- Presentar a los estudiantes el problema: "Mi escuela y el paisaje que la rodea".
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo era la vida cotidiana en la comunidad hace años.
- Mostrar imágenes de viviendas, trabajos y áreas verdes antiguas y actuales en la comunidad.
- Pedir a los estudiantes que investiguen y traigan fuentes (orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales) sobre los cambios ocurridos en la vida cotidiana en la comunidad en relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Sesión 2: Análisis de las fuentes y comparación de cambios
Duración: 45 minutos
- Revisar y analizar las fuentes que los estudiantes trajeron.
- Realizar una lista de los cambios encontrados en la vida cotidiana en la comunidad.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una vivienda, un trabajo o un área verde para investigar más a fondo.
- Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3: Reflexión y elaboración de conclusiones
Duración: 45 minutos
- Realizar una discusión en grupo sobre los cambios identific