Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestro cuerpo y su cuidado"

Objetivo de la clase (PDA): Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes el cuerpo humano con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores, reconociendo que son parte de la comunidad y deben cuidar de su cuerpo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema del cuerpo humano y su importancia en la comunidad.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano.


• Observación y reflexión: Mostrar imágenes del cuerpo humano y sus diferentes partes. Invitar a los alumnos a observar y comentar sobre las características físicas visibles.


• Discusión en grupo: Guiar una discusión sobre la importancia de cuidar el cuerpo y por qué es necesario realizar acciones para su cuidado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y nombren diferentes partes del cuerpo humano.


• Representación cronológica: Pedir a los alumnos que traigan fotografías de cuando eran bebés o más pequeños, y comparar cómo eran antes con cómo son ahora. Realizar una representación cronológica en la que los alumnos puedan colocar las fotos en orden.


• Reflexión y discusión: Promover una reflexión sobre los cambios físicos y cómo estos han influido en