Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

gloria vara
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente, de ácidos y bases, en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius


Objetivo (PDA): Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases, en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia y adicciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las propiedades de ácidos y bases, explicando su importancia en la vida cotidiana y en diversos ámbitos como la salud y el medio ambiente.

    • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos ejemplos de productos o sustancias cotidianas que sean ácidos o bases, y pedirles que identifiquen posibles beneficios y riesgos asociados a su uso.

    • Formulación del problema: Plantear el problema de investigación principal: ¿Cuáles son los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos?



  2. Desarrollo:



    • Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos recursos (libros, internet, materiales de laboratorio, etc.) para que realicen una investigación sobre las propiedades de ácidos y bases, las reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius. Fomentar la autonomía y el trabajo en equipo.

    • Experimentación: Realizar experimentos sencillos en el laboratorio para observar las propiedades ácido-base y las reacciones de neutralización. Reforzar los conceptos teóricos aprendidos y promover el pensamiento crítico.

    • Análisis de casos: Presentar casos reales relacionados con ácidos y bases en diversos ámbitos (como la industria, la alimentación, la s