Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo: El alumno debe ser capaz de registrar datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Carencia de práctica de valores morales y cívicos en los alumnos

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Explicación del objetivo y su importancia para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los valores morales y cívicos que los alumnos consideran importantes.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que destaque algún valor moral o cívico.

Sesión 2:

• Introducción a la elaboración de reseñas.


• Explicación de qué es una reseña y su importancia.


• Análisis de diversos ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una reseña de un libro o película que hayan leído o visto recientemente.

Sesión 3:

• Intercambio de reseñas entre los alumnos.


• Creación de un espacio comunitario donde los alumnos puedan compartir sus reseñas y comentar las reseñas de sus compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y fomentar la empatía.

Sesión 4:

• Registro de datos de identificación del texto en las reseñas.


• Explicación de la importancia de registrar los datos de identificació