El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Violencia y adicciones

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Planteamiento del problema: Violencia y adicciones.


• Lluvia de ideas sobre los conceptos de autoestima, autorregulación, autocuidado y asertividad.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entrega del caso problemático relacionado con la violencia y las adicciones.


• Los grupos analizarán el caso y realizarán una lista de preguntas e interrogantes relacionadas con el tema y el problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas e interrogantes de los grupos.


• Conclusiones y reflexiones sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de prevención del consumo de drogas y su relación con el derecho a la salud integral.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en el organismo.


• Trabajo en grupo: los alumnos investigarán sobre una droga asign