Interacción con personas de diversos contextos
Emma Juarez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: La violencia intrafamiliar y su impacto en las relaciones interpersonales de algunos alumnos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas.
- Actividad: Juego de presentación en el que los alumnos interactúan con sus compañeros y comparten sus gustos, intereses y experiencias.
- Reflexión: Diálogo grupal sobre la importancia de conocer y respetar a los demás.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de diversidad: Explicación y ejemplos de diferentes personas y contextos.
- Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representan diferentes situaciones de convivencia y resuelven conflictos de manera pacífica.
- Reflexión: Diálogo grupal sobre la importancia de la diversidad y cómo puede enriquecer nuestras relaciones.
Sesión 3:
- Conexión con la problemática: Introducción al tema de la violencia intrafamiliar y su impacto en las relaciones interpersonales.
- Actividad: Creación de un mural colaborativo en el que los alumnos expresen sus sentimientos acerca de la violencia y propongan acciones para promover la convivencia pacífica.
- Reflexión: Diálogo grupal sobre cómo la violenci