Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Problema: Carencia de práctica de valores morales y cívicos en los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales" y su importancia en la formación de opiniones.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto o compartir un texto relacionado con el tema y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones sobre el mismo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar opiniones fundamentadas y respetar las opiniones de los demás.


• Asignación de lecturas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la lectura asignada en la sesión anterior.


• Introducción a la elaboración de reseñas: definiendo qué es una reseña y cuál es su objetivo.


• Actividad de lectura y elaboración de reseñas individuales por parte de los alumnos.


• Intercambio de reseñas en parejas o grupos pequeños para recibir feedback constructivo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir opiniones de forma respetuosa.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las reseñas elaboradas por los alumnos.


• Actividad de intercambio de reseñas en grupo grande: cada alumno presenta su reseña y recibe comentarios y preguntas de sus compañeros.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes perspectivas y cómo estas enriquecen el debate.

Sesión 4:

• Int