Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problema interdisciplinario: Los alumnos no conocen estrategias para leer, interpretar y comunicar gráficas estadísticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema interdisciplinario y su importancia en el aprendizaje de las matemáticas.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si han interpretado gráficas estadísticas antes y qué estrategias han utilizado.

Desarrollo:

• Introducción a las funciones: Definición y características.


• Ejemplos de funciones en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de identificación de funciones en una serie de datos.

Cierre:

• Discusión y puesta en común de los resultados de la actividad.


• Retroalimentación sobre las estrategias utilizadas para identificar funciones.


• Tarea: Investigar ejemplos de funciones en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Comentar brevemente los ejemplos de funciones que los alumnos encontraron en su tarea.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las diferentes formas de representar una función.

Desarrollo:

• Representación tabular de funciones: Ejemplos y ejercicios prácticos.


• Representación gráfica de funciones: Ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad práctica: Representar funciones dadas mediante tablas y gráficas.