Exploración de la constitución de la materia y el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Exploración de la constitución de la materia y el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Problemática: Falta de identidad

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y establecer el objetivo de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "constitución de la materia" y "teorías científicas".


• Introducir el problema de la falta de identidad en relación a la materia y cómo esto afecta nuestra comprensión de la misma.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como libros, artículos científicos y recursos digitales relacionados con la estructura de la materia.


• Pedir a los grupos que exploren los materiales y discutan entre sí para identificar avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• Fomentar el pensamiento crítico y la inclusión al asegurarse de que todos los miembros del grupo participen activamente en la discusión.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los avances recientes que han descubierto y cómo estos han contribuido a nuestra comprensión de la materia.


• Resumir los puntos clave y reforzar el objetivo de