Figuras geométricas y sus características

SALOMON SALGADO
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Figuras geométricas y sus características


Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características a través del juego y la exploración.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta: ¿Qué saben sobre las figuras geométricas?

  2. Actividad lúdica: Juego de reconocimiento de figuras. Se mostrarán diferentes figuras geométricas y los alumnos deberán identificarlas y nombrarlas.

  3. Explicación teórica: Se presentarán las principales características de las figuras geométricas (forma, número de lados y vértices) a través de imágenes y ejemplos.

  4. Actividad práctica: Los alumnos utilizarán el tangram y otras figuras geométricas para crear diferentes animales, plantas u objetos. Luego, describirán oralmente y por escrito las características de las figuras utilizadas.


Sesión 2 (Exploración)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explorar diferentes figuras geométricas y sus propiedades a través de la manipulación y la observación.


Actividades:



  1. Revisión del tema anterior: Se realizará una breve recapitulación de las figuras geométricas y sus características principales.

  2. Actividad de exploración: Los alumnos recibirán diferentes figuras geométricas y deberán clasificarlas según su forma, número de lados y vértices.

  3. Observación y registro: Los alumnos observarán diferentes objetos del entorno y registrarán las figuras geométricas presentes en ellos, así como sus características.

  4. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus observaciones y discutirán sobre las diferentes figuras geométricas encontradas.


Sesión 3 (Investigación)
Duración: 45 minutos