Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Miryam Lopez
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Objetivo (PDA): Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender a la falta de apropiación de valores por parte de los alumnos, lo cual obstaculiza las relaciones afectivas de amor, amistad y compañerismo.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del problema: "¿Cómo influye la sociedad en la construcción de nuestras relaciones afectivas?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por amor, amistad y familias.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del docente sobre la influencia de la sociedad en las relaciones afectivas a lo largo de la historia.
- Análisis de casos históricos que evidencien los cambios en las relaciones afectivas según el contexto social.
- Debate y discusión grupal sobre el impacto de la sociedad en las relaciones afectivas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual sobre la importancia de comprender que las relaciones afectivas están influenciadas por la sociedad.
- Puesta en común de las reflexiones.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de relaciones afectivas en diferentes épocas históricas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada.
- Discusión en pequeños grupos sobre los ejemplos de relaciones afectivas en diferentes épocas históricas.
Desarrollo (30 minutos):
- Puesta en c