Los afectos y su influencia en el bienestar

Jazmin Ayon
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Distinguir los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplinas involucradas: Psicología, Educación para la Salud, Educación Artística


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.



  1. Actividad de motivación (10 minutos)



  • Proyectar imágenes o videos que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, enojo, etc.).

  • Pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están representando.

  • Realizar una breve reflexión sobre cómo influyen estas emociones en nuestro estado de ánimo y en nuestras acciones diarias.



  1. Desarrollo del tema (20 minutos)



  • Presentación de la definición de afectos y su influencia en el bienestar.

  • Explicación de los diferentes factores que pueden influir en nuestro estado de ánimo, como la alimentación, el ejercicio, las relaciones con los demás, etc.

  • Realización de actividades prácticas para identificar aquellos factores que pueden tener un impacto positivo o negativo en el bienestar de los alumnos, como la creación de una lista de alimentos que nos hacen sentir bien o la realización de un ejercicio físico moderado.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de tener conciencia de los factores que influyen en nuestro estado de ánimo.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas en las q