Representación de hechos y experiencias significativas mediante recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Representación de hechos y experiencias significativas mediante recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Describir un hecho significativo mediante la estructura narrativa de su elección, estableciendo para cada parte una secuencia de movimientos, con acompañamiento musical, desplazamientos, pausas, acentos y velocidades corporales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que requieren expresar de maneras diversas algunas situaciones de su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Explicación del objetivo y de la importancia de representar hechos y experiencias significativas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que los alumnos deseen representar.


• Selección de las situaciones más significativas y votación para elegir una.


• Organización de los equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre la situación elegida.


• Uso de recursos textuales para desarrollar la estructura narrativa de la representación.


• Uso de recursos visuales para representar la situación (dibujos, imágenes, videos, etc.).


• Uso de recursos corporales para establecer la secuencia de movimientos y los desplazamientos.

Sesión 3:

• Ensayo de la representación.


• Incorporación del acompañamiento musical y de los elementos de pausas, acentos y velocidades corporales.


• Práctica de los desplazamientos y movimientos.


• Retroalimentación entre los equipos de trabajo.

Sesión 4:

• Ajustes y mejoras en la representación.


• Ensayo general con todos los equipos de