Introducción al tema y exploración de fuentes de luz

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de fuentes de luz (Artes)

Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de las características del sonido y la luz, y explorar diferentes fuentes de luz.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender acerca de las características del sonido y la luz".
   
   
   • Preguntas guía: ¿Qué saben sobre el sonido y la luz? ¿Cuándo hemos experimentado con ellos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una lámpara y una linterna como fuentes de luz.
   
   
   • Explicación de las características básicas de la luz: que se propaga en línea recta, que puede ser reflejada o absorbida.
   
   
   • Actividad: Los estudiantes explorarán diferentes fuentes de luz en parejas. Cada pareja recibirá una lámpara, una linterna y diferentes objetos para probar su efecto sobre la luz, como papel, vidrio, tela, etc. Deben observar y anotar sus descubrimientos.
   
   
   • Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus observaciones y descubrimientos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué han descubierto sobre las fuentes de luz? ¿Qué objetos afectan más la luz? ¿Por qué?
   
   
   • Tarea: Investigar en casa sobre otras fuentes de luz y sus características.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa:

• Observación del trabajo en parejas durante la actividad.


• Participación y aporte en la puesta en común.

Sesión 2: Exploración de sombras (Artes)

Objetivo: Experimentar con objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. I